各参与中学：
为全面评价2024年全国“中学生英才计划”学生培养效果，检验工作实施成效，挖掘典型培养案例，根据中国科协青少年科技中心《关于开展2024年“中学生英才计划”学生评议工作的通知》要求，省级管理办公室将开展2024年“中学生英才计划”江苏省学生评议和中学总结工作。现将有关事项通知如下：
一、学生评议
（一）评议对象
参与2024年培养的全体“英才计划”学生
（二）评议程序
1.学生提交评议材料。各参与中学组织2024年培养的英才学生，于11月4日前登陆“英才计划”官方网站（https://zxsycjh-kp.cast.org.cn/），在线完成《成长日志》填写（不少于10篇）并报送各项材料（详见附件）。学生提交的培养报告或课题报告、学习成果汇报PPT等材料，原则上应经过导师指导后再提交。
2.导师评价。11月5日-7日，导师在线审核学生《成长日志》及各项报送材料，并综合“出勤情况”、“发展变化”等指标对每位学生进行效果评价，按照好、较好、一般、不合格进行等级评价，撰写评语进行文字评价。
学生提交所有材料须经导师在系统内审核通过，否则视为未提交。
3.省级评议。
（1）评议要求
根据导师的等级评价结果，除不合格学生外，其他学生均须参加线下集中评议。不参加集中评议的学生，视为自动放弃推荐参加全国学生交流活动资格。
（2）评议形式
学生制作PPT，汇报年度科研成果、培养报告、课题报告等，省级管理办公室将会同省级学科工作委员会、实施高校组成学科评议专家团队，对学生进行分学科问辩，综合考察英才学生经过一年培养后的科学兴趣、创新及科研潜质、综合能力等方面的发展变化情况。
（3）评议时间
11月10日
（三）评议结果
评议为“合格”的学生将获得由导师签名，全国管理办公室和培养高校共同颁发的培养证书；评议为“不合格”的学生，不能获得培养证书。出现以下情况之一的，原则上评为“不合格”：
1.中途退出的；
2.未按要求提交年度评议材料的；
3.培养次数过少，未开展实质性培养工作；
4.全年审核通过的成长日志数量不足10篇的；
5.培养报告内容过少，敷衍了事的；
6.发生抄袭、造假等违反学术道德情况的；
7.培养报告查重率过高的，原则上不超过20%；
8.导师认为不合格的，原则上按不合格处理；
9.其他做不合格处理的情况。
经核实有舞弊、抄袭、作假等不端行为的学生，取消其“英才计划”学员身份，撤销或收回证书。
（四）学生质询
省级管理办公室在公布评议结果10天内，接受学生对不合格结果的质询。如有学生提出质询申请的，学生须请导师出具意见，然后向省级管理办公室提出质询；其他质询情况不予受理。
省级管理办公室在收齐学生质询材料后7个工作日内（以邮件接受后的第一个工作日开始计算），组织专家组集中核实质询学生的材料及评委评语，及时将质询办理结果通知有关学生及导师，并在办理完3个工作日内将结果正式以书面形式反馈办理结果，并附上学生质询材料复印件，不接受二次质询。
（五）注意事项
1.高度重视。“中学生英才计划”学生评议是年度工作的重要组成，是检验学生培养质量和项目工作成果的重要指标，是改进培养工作的重要依据。请各参与中学高度重视相关工作，认真落实，认真抓好落实，确保学生提交材料及时、准确、有效。
2.规范查重。为杜绝学术不端行为，英才学生需对所提交的培养报告、课题报告在中国学术不端论文查重检测系统进行查重，并提交查重报告。请学生提交报告时严守学术道德要求。
二、中学总结
（一）工作总结
中学总结应包括但不限于学生推荐标准及程序、协调导师和省级管理办公室情况、督导学生培养情况、学校保障措施情况、宣传推广情况和工作创新情况。
（二）典型案例
各参与中学在总结年度工作的基础上，重点挖掘本届和往届英才学生、中学教师等个人及中学在“英才计划”实施过程中的先进经验、创新性做法和突出表现等，形成图文材料。优秀案例将有机会录入《2024年英才风采》，进一步发挥示范引领作用。
工作总结、典型案例材料（非必须）、照片和视频等资料在11月12日前发送到邮箱：kexuetese@163.com。相关资料将作为2024年英才计划优秀组织单位评选的重要依据，省级管理办公室将向全国管理办公室进行择优推荐。
附件：学生提交材料说明
中学生英才计划江苏省管理办公室
江苏省青少年科技中心
2024年10月16日
关于开展2024年全国“中学生英才计划”江苏省学生评议和中学总结工作的通知