昆山市青少年宫 韩士龙
我在昆山市青少年宫任科技部长兼市青少年科技教育协会秘书长和市青少年科普讲师团团长。在我从事青少年科技创新教育三十多年中，我深深地感到，科协使我成长为创新教育活动家，没有科协组织领导的关心和支持，我就不可能有今天的成就。在广泛开展青少年发明创造活动中，为培养青少年学生的创新精神和动手能力,我每年到各中小学进行创新讲座，运用“十二发明技法”、“缺点列举法”等发明方法，结合发明实物（获奖作品）讲解，循循善诱，启发学生，鼓励学生去发现和发明，从而培养学生的创新精神和创造能力。
一、勤于学习，刻苦钻研业务
我热爱科技教育教育事业，热爱学生，虚心学习，不断创新，工作勤恳踏实，我经常放弃许多休息，不计报酬，做到任劳任怨，尽力做好本职工作。
我担任昆山市青少年科技教育协会秘书长，认真做好昆山市科技学科带头人工作。上半年负责昆山市中、小学生科普宣传周活动和各项科技比赛，下半年负责昆山市青少年科技创新大赛和青少年科技创新月活动。我结合当前课程改革特点，把创新思维导入科技教育中，培养学生的发散思维。
二、善于思考，创新教育模式
1. 因势利导——创新教学方法。
有一次上课前，我叫徐昆强同学把投影仪搬到教室里。上课铃响后，我踏进教室，发现一群同学围住讲台，只见徐昆强手忙脚乱，满头大汗，讲台上是一堆被拆开的零件，旁边两位同学还在做他的助手。同学们看到我进来，顿时鸦雀无声，徐昆强涨红了脸，低下了头。我刚想发作，却马上冷静下来，我想到了我是一个党员，应爱护每个学生，特别是要善于发现学生的闪光点。于是说：“今天老师不怪你们，你们想要看看投影仪的构造，这是好事情，这说明我们平时研究实验做得太少。徐昆强同学有探索精神，应该表扬。这节课我们就来讲投影仪的原理和构造，请徐昆强同学上来做示范。好不好？”“好！”教室里响起一片掌声。于是，我一边讲解一边让同学们仔细观察，并且把“功率、电压、电流”等较抽象的概念，结合到投影仪使用的灯泡功率和为什么要用这么粗的导线来讲解，同学们兴趣盎然，思维活跃，热情洋溢，精力充沛。通过研究实践，不仅弄懂弄通了书本上的知识，而且了解到开关接触不好会产生电阻，然后发烫导致损坏，所以大电流的触点要用银来制作等课本上没有的知识。从此以后，全班同学对物理特别感兴趣，徐昆强也当上了物理课代表，后来他发明了“防漏电的声光报警插座”获省创新大赛一等奖，他的成绩从“中下”跃到了“中上”，经过几年努力，最后考上了北京理工大学。
2. 因材施教——创新教学形式。
我知道学生最大的特点就是喜欢做他们感兴趣的事，于是我根据学生不同兴趣爱好，让他们自由报名参加航模小组或工艺小组，开始男生大部分报了航模，女生报了工艺。我让学生从吹塑纸飞机和制作布娃娃做起，然后讲了飞行原理和工艺构造，让他们把制作好的飞机和布娃娃进行调整，飞机能上天了，布娃娃也很漂亮。接着我又说：“你们谁能大胆创新，根据飞行原理自己设计机翼或自己构思一只与众不同的布娃娃。学生兴趣盎然，各自发挥才能，做出了各具特色的作品。这时有些女生看到飞机飞得很高，也跃跃欲试，我就顺水推舟，让男、女同学交换制作，并互相帮助。全班同学热情高涨，男、女同学互相沟通，最后我让同学们自己进行了评比、总结。
以后我又进行了引导：飞机上能否装红绿灯？布娃娃能否发出声音？我们要成立电子小组，谁愿意报名？结果人人报名，全体参加。我每人发了纽扣电池、发光二极管、电阻、导线等，让同学们一边动手制作，我一边结合“缺点列举法”等发明方法引导学生，最后学生发明了“红外控制坐姿矫正装置”、 “防近看电视控制器”等，这些发明获得了省创新大赛一等奖，省亿利达青少年发明二等奖（一等奖空缺），第六届中国国际发明展金奖、银奖。这样的发明创造，在他们心灵深处留下了非常深刻的印象。
三、勇于实践，丰富创新成果
我甘于奉献，不怕苦、不怕累，努力工作，一份耕耘就有一份收获。我获得了 “苏州市优秀教育工作者”、 “ 江苏省优秀青少年科技教育工作者”、 “首届华东地区创新教育活动家” 、“ 全国宋庆龄少年儿童发明园丁奖”等十多项荣誉称号。辅导学生获教育部 “长江小小科学家”奖、全国和省青少年科技创新大赛、全国宋庆龄少年儿童发明比赛、亿利达青少年发明比赛一、二、三等奖近百项，中央电视台、江苏电视台、人民日报、中国青年报、新华日报、扬子晚报、天津日报、人民网、新浪网、新华网等进行了报道，人才导报、初中生世界、莫愁杂志分别进行了专题采访和整版报道。
我的十八篇论文在北京《学前教育》、全国《校外教育研究》、江苏教育资源网《教育新视窗》、江苏省《优秀教育论文年鉴》、湖南师范大学《科学启蒙》、《莫愁》杂志、江苏《人才导报》、等教育杂志和报刊上发表。十五篇论文获全国校外教育、省教育学会和省校外教育优秀教育论文评比一、二、三等奖。
我组织和辅导全市共五届青少年科技创新大赛，参赛作品近万件，其中获奖作品近千件。2008年选送68件作品参加省首届青少年发明家评选，16名学生获奖，占苏州市获奖人数的60%，其中1名学生获一等奖并被授予“江苏省青少年发明家”称号；选送74件作品参加第六届国际发明展览，参展作品数量占全省五分之一，获16个金奖、18个银奖、24个铜奖，获奖数量列全国县级市榜首；省委常委、市委书记王荣、市长阎立等领导特地来到青少年发明展区，勉励青少年加强学习，提升科技创新能力。选送56件作品参加第六届“宋庆龄少年儿童发明奖”评比，获2个银奖、3个铜奖，获奖数量占全省获奖作品三分之一强。市教育局获第十九届省青少年科技创新大赛优秀组织奖，市青少年宫获“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”称号。
我的格言：追求真知，勇于创新；襟怀坦荡，乐于奉献。
目前，科技创新活动正在我市如火如荼地开展，我坚信，通过我们几代人不懈的努力，中国人得诺贝尔奖的期望一定能实现。