由江苏省青少年科技中心主办，无锡市教育科学研究院与无锡市惠山区教育局协办，江苏省锡山高级中学承办的江苏省青少年计算机编程素养提升交流暨骨干教师培训活动于7月2日—9日顺利举办。此次活动汇聚了来自全省13个设区市的610名青少年学生及145名带队教师，共同探索编程的无限魅力。活动期间邀请到计算机编程领域专家、优秀学校的金牌教练员以及经验丰富的高校助教等36人参加授课。

开幕式现场

开幕式期间，江苏省青少年科技中心负责人代表主办单位向承办方江苏省锡山高级中学颁发感谢铭牌。南京航空航天大学刘宁钟教授以《图像复原技术及应用》为题，用生动前沿的讲座内容，化繁为简的讲解方式，让在场师生沉浸于图像处理的奇妙世界；南京大学吴楠副教授带来了以《人类与AI对物理世界的认识之旅》为题的精彩讲座，用独到的见解和丰富的案例，解释了人类智能和人工智能对现实世界的认知区别，以及在此过程中计算机科学家和工程师的各种努力与贡献。激发了学生们对计算机科学、算法与编程的无限遐想。

交流活动期间，为了使学生更加适应数据结构与算法的学习，掌握其核心知识，并培养提升学生的计算思维能力，主办方精心设计一系列课程，激发学生的内在潜能与学习兴趣。依照细致的分层教学策略，依据学生现有水平将其划分为四个层次，为每个层次制定单独的教学计划；针对每一层次学生的不同需求与年龄差异，进一步细化为多个专属班级，期望为每个孩子提供个性化强、适切性强的学习与研讨空间。教练员团队秉持着高度的责任感与专业精神，提前进行全面深入的备课，保障授课顺利进行。课堂上，同学们全神贯注，积极参与，踊跃发言，互动氛围良好。

教练授课

信息学是重视理论与实际相结合的学科，本次活动注重理论知识的实践应用，因此，每天为学生们特别设置半天的上机实践时间。在机房，同学们时而安静地编码，时而热烈地讨论，思想碰撞，创意飞跃，教练员和学生助教则穿梭教室之中，指点迷津，答疑解惑。理论与实践的结合，使得同学们在实践中深化理解，巩固所学。

机房上机实战

每晚的自习时段，各个班级自定专题进行了小组讨论，包括“动态规划与贪心算法的区别与联系”、“排序算法的时空复杂度探究”等，展现了同学们对编程世界的浓厚兴趣。有的班级是以班主任提问的方式进行，班主任提出白天编程中的易错点，引导同学们主动思考，加深印象；有的班级则由水平比较高的同学担任“小老师”，自告奋勇地走上讲台，为同学们讲解重点例题，现场编程演示。在班级讨论中，学生们积极思考，勇于提问，相互鼓励，共同探讨，巩固了知识，加深了合作，增进了友谊。

晚自习班级交流

信息学骨干教师培训在侧重于搜索、分治、动规、二分等基本算法的基础上，注重了树、图等基础数据结构的学习。一方面通过公开课的形式来学习树、图相关知识，另一方面通过教学研讨课的形式来研讨如何讲解这些知识，同时安排上机研讨来分析如何巩固这些知识，通过解决实际问题来检验并巩固所学，将知识运用到实际中去。最后再通过本领域专家讲座的引领，来探究这些知识背后的理论基础，帮助老师们更深层次理解掌握知识。

信息学骨干教师培训

经过7天紧张而密集的学习，同学们在交流中收获思维的碰撞，在分享中感受真挚的情谊，在实战挑战中经历突破和创造，充分感受到了计算机学科的魅力，更加激起了同学们对计算机学科研究的兴趣与热情。信息学骨干教师在交流培训中获得理论支撑与视野拓展，在研讨交流中相互切磋、共同进步，专业技能与创新热情都得到了不小的提高。此次交流活动也受到了带队教师和家长的高度好评，一致认为组织管理严谨授课团队认真负责，实战挑战难度适宜，在一定程度上促进了学生的全面发展，发现优秀苗子，培养计算机学科后备人才打下了坚实基础。