“英才计划”2023年新增实施高校工作启动会线上召开

6月22日,“英才计划”2023年新增实施高校工作启动会线上召开,中国科协青少年科技中心主任辛兵,省科协党组成员、副主席方胜昔,东南大学副校长金石,南京农业大学副校长董维春,南京师范大学副校长张连红,省教育厅高教处副处长魏永军出席会议,新增实施高校教务处及相关学院负责人参加会议,会议由中国科协青少年科技中心副主任刘会强主持。

会上,中国科协青少年科技中心院校合作处处长季士治就“英才计划”的背景、组织架构、实施路径、培养效果做了详实介绍。教育部高等教育司理工处副处长郝杰强调,一是在“入口”上探索英才早期发现机制;二是在“过程”上健全协同培养机制;三是在“出口”上探索长周期的支持机制。辛兵在总结中提出三点要求:一是要充分认识创新后备人才培养的重大意义,准确把握新形势、新任务、新要求;二是正视我国在创新后备人才培养面临的困难和存在的问题;三是扎实有序做好2023年学生选拔培养工作。

会后,方胜昔召集工作座谈,从加强组织领导、构建培养体系、拓展培养方式、扩大培养效应、创新培养举措、提升培养质效等方面介绍了我省英才计划实施九年来的工作成效,并对今后工作提出了“五抓”要求:提升站位抓、加强对接抓、完善机制抓、学习借鉴抓和担当作为抓。

新增高校校领导及相关负责同志纷纷表示,要将英才计划作为下阶段重点工作,完善中学教育和大学教育衔接的培养方案,调动校内优质资源,发挥拔尖学科培养基地学科特色,做好基础学科创新后备人才培养工作。魏永军副处长代表教育主管部门表示,一是高度重视,二是密切协同,三是做好项目引领,四是加强政策配套。

江苏作为“英才计划”首批实施省份, 9年来累计培养优秀中学生325名。2023年是英才计划实施十周年,省级管理办公室将认真贯彻落实中央人才工作会议精神和立德树人根本任务,以“培养一大批具备科学家潜质的青少年群体”为目标,更好发挥高校和导师在人才培养中的重要作用,不断提升学生培养质量,为学生发展搭建高水平国内外平台,厚植基础学科创新后备人才成长沃土。

主题词

继续阅读

评论