荔枝网:第30届江苏省青少年科技创新大赛开赛 百名最强大脑PK

怎样对污染水质进行有效监测?路灯在夜晚如何做到节能?停车系统能否实现预约功能?遇到暴雨,道路排水井盖怎样自动升降?今天(3月23日)上午,第30届江苏省青少年科技创新大赛在南京开幕。一件件充满创意作品,让在场专家评委啧啧称奇。

  这个基于无线通讯控制的城市路灯节能系统,是来自南通的陈政宇和小伙伴的发明。他们认为,夜晚12点之后,低交通流量上的道路如果保持原照明亮度,会白白耗费能源和费用。如果在路灯上装上一个无线通讯模块,当车辆行驶过来时,路灯自动变亮,车子离开3秒后,路灯自动恢复节能状态。

  江苏省海门中学杨濮宁告诉记者:“这个红外线激光器会射到车子上面,感应以后,装置会触发,当前位置灯亮后,是100%亮度,保证前后n-1和n+1都是100%亮度,n-2和n+2是60%的亮度,这样既保证后方车子能看到前方车子,也能保证前方车子的行驶安全。”

  江苏省海门实验学校的陈政宇介绍说,“我们这个平时保持30%的亮度,在没有车的时候节省70%的电,有车的时候再亮的话,大约节省60%的电。”

  江苏省泰州中学韩佳静设计的这款名叫智慧河长的远程控制河流水质监测船,针对水中酸碱度、色度、水质电导率超标的问题,进行预警并抽样取证。利用船上的GPS定位系统,按周期或航程,分段抽样,用来分析被测水域的质量变化趋势。采用连个浮筒承载方式,船头三个不同颜色的报警灯,分别对应不同污染指标。该船的使用,降低了人工取证的难度。她介绍说:“碱度超标的话,船尾有一个酸碱度感测器,可以随时进行报警,酸度超标,它的船尾红灯会亮起,如果浑浊度或者,黄灯会亮起,这个时候,河道里有抽水泵,可以提取水质样本,抽到烧杯里,用PH试纸进行化验。”

  来自南京市瑞金路小学五年级的宋金睿,已经是第二次参加大赛了,去年他发明的智能双黄线,解决了上下学高峰期的拥堵问题。他告诉记者,对日常生活的观察,让他感觉可以通过自己的发明,改变身边很多事情。就像这个可自动升降的道路排水井盖,可以解决暴雨时,人工搬开水井盖的问题。“我就用到了定滑轮,改变力的方向原理,当雨水很多的时候,下面钻几个小孔,当雨水进来很快的时候,小孔流水很慢就会积水,积水大于井盖重量就会给一个往下的力,改变力的方向就会有一个往上的力,就把井盖给撑起来。”

  据了解,本届大赛共有20多万中小学生参与,经过县区级和市级的层层选拔,246个学生创新项目、62个科技辅导员创新项目入选省赛;13支代表队的305名学生、62名科技辅导员来宁参加终评。

  本届大赛评审组组长任祖平告诉记者,参赛的作品展现出孩子们的视野比以前开阔,知识层次比高,尤其是高中阶段的作品,许多互联网的技术、大数据的技术的运用,体现出孩子们超强的自学习能力,以及比较扎实的理论基础,通过动手把所学知识转化成真正的能力。

  例如云智能共享停车信息系统,可以实现随时查询停车场车位情况,提前预约车位,人员远程管理等功能,学生通过编程实现了整个系统的完整性。

  自适应伪装侦察平台,通过伪装体的显示屏进行全方位动态适应背景,使平台融入环境,实现近距离拍摄动物,和军事反恐中。

  任祖平说:“我们更看重原创,也就是这个想法是独特的,是唯一就是第一了,第二个,这个创意的想法,科技的含量有多少,我们不能停留在一直是简单的重复地创新上,实际上这个与时俱进不是形式的与时俱进,而是知识不断在更新,手段不断在变化,你有没有引用新的手段和科技来解决社会生活中的实际问题。”

  中国工程院院士贲德谈到科技创新时,告诉记者,从小培养孩子的创新思维、创新能力,对一个国家的发展至关重要。要保持好奇心,提高动手能力,学会真本领,立志成为优秀的科学家,成为卓越的工程师。贲德说:“青少年的特点是好奇心强,要利用他们的好奇心播下科学的种子,使他们从小学科学、爱科学、用科学,为他们将来在科技创新上插上腾飞的翅膀。充分利用孩子的好奇心,使他们能提出奇思妙想,奇思妙想要通过实践把它实现出来,这样从实践中学习,使他们进一步激发他们创新的能力,创新的热情。”

  第30届江苏省青少年科技创新大赛由省科学技术协会、省教育厅、省科技厅、省发展和改革委员会、省文明办、省生态环境厅、省体育局、共青团江苏省委、省妇女联合会、省知识产权局共同主办,省青少年科技中心承办,省产业技术研究院技术交易市场、省青少年科技教育协会、省科协人才服务中心协办。本届大赛为期三天,主要活动包括开幕式、公开展示、封闭问辩、模拟创业计划路演、科学讨论会、专项奖颁奖等主要活动。为体现大赛的教育性、体验性、参与性,大赛期间举办科学讨论会,向公众免费发放3000张公开展示观摩券,开通线上直播平台观看大赛现场活动,在“江苏省青少年科技中心”官方微信平台发动公众投票参与“我最喜爱的创新成果”十佳评选活动,选出最受大众喜爱的作品。大赛通过搭建交流学习平台,开阔眼界、拓展思路,全面提升我省青少年科技创新实践活动的水平。

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