江苏省STEM教育试点项目首期培训班于3月29日—30日在南京成功举办。中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮、省科协副主席冯少东，省 教育厅基教处处长马斌出席开班仪式并致辞，开班仪式由省青少年科技中心主任龚一钦主持。省辖市科协青少年科技教育工作负责人、首批STEM教育试点学校领 导和科技教师等共计75人参加了本次培训。

中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮出席开班仪式

开班仪式上，省科协副主席冯少东在讲话中强调，本此培训班的成功举办标志着我省科学教育事业进入一个新的阶段，这是顺应时代发展要求和科技教育事业发展要 求的必要举措，省科协将积极发挥自身优势，整合科教资源，调动广大科技工作者的积极性，投身青少年科技创新教育的事业中，为科技创新后备人才的培养提供强 有力支撑。

省科协副主席冯少东致辞

随后，省教育厅基教处马斌处长对于如何做好STEM教育试点工作提出了具体要求和建议。他要求试点单位要勇于创新，敢于探索，在项目试点工作中，要做好资料积累和数据分析，以务实的工作态度确保试点工作取得成效。

省教育厅基教处马斌处长讲话

最后，李晓亮常务副理事长在讲话中指出，国务院办公厅刚刚下发《全民科学素质行动纲要实施方案（2016-2020）》中，将实施青少年科学素质行动摆到 了首要位置。江苏省率先开展了STEM教育项目并取得了很好的开端，由江苏省教育厅和江苏省科协联合下发《关于开展科学、技术、工程、数学教育项目试点工 作的通知》，在全省中小学开展试点申报工作，这样的支持力度在全国是首屈一指的。他希望江苏省精心打造江苏省乃至全国范围内具有影响力的STEM教育资源平台，用互联网思维，积极构建一个多元化、多层次的科学教育服务平台。发挥地区特色优势，为学生提供更多的学习实践机会，促进学生的创新能力、实践能力发 展，为大众创业万众创新输送未来人才。

本次培训邀请上海的向世清教授作了为《转型、重构与再造——新时代我国科技教育的理念与方向》的专题报告，从认识和理念层面客观和深入地分析时代背景下我国 科技教育的定位和价值，全方位地给出校内外教育中整合和转型实施科技教育的要求。随后，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目（东南大学）教学中心的周 建中主任作了《课内外融合、多学科整合的STEM教育》的讲座，以STEM教育为主线，通过介绍多种案例，给学员们讲解了STEM教育课程设计、评价等内容。这些讲座内容都是STEM教育工作开展中最热点的理论总结和实践经验，与工作联系紧密，指导性强。

向世清教授作专题演讲报告

周建中教授作专题演讲报告

29日下午，所有学员按小学组和中学组分别参加了《STEM教育案例分析——创意LED》和《STEM教育案例——小车制作》两场STEM课程，带领学员 分组合作进行一系列标准化的实践活动，亲身体验优质STEM课程，达到对STEM教育理念更为深入清晰的理解和认识，同时充分学习到探究式科学教育的重要 性及具体实践方法。

30日上午，省青少年科技中心副主任李莹作了《江苏省STEM教育试点工作的组织与实施》的报告，重点介绍了江苏省STEM教育试点工作执行办法和工作要 求，全面部署了2016年全年的工作计划。随后组织了全体学员的工作研讨，26个STEM项目试点学校就如何开展STEM教育项目进行了交流，取得了很好 的效果。

培训班现场

本次培训地点安排在由省科协和省教育厅共同筹建的江苏省STEM教育云中心，受训学员可以亲身实地领略当下STEM教育中创新设计、创客制作、多功能教学 工具以及教育成果展示的平台，体验江苏省STEM教育云服务平台，参观省级STEM+创客实验室。全体学员积极参加各项培训课程，认真聆听专家讲座，积极 动手参与实践体验活动，互动氛围热烈，受到在场科技辅导员们的一致好评，圆满完成了全部培训课程。2016年度，省青少年科技中心将围绕STEM教育项 目，加强课程资源开发和培训支持力度，发挥专家团队的指导作用，以线上线下相结合的方式，确保做好STEM教育试点工作。（供稿：张晓辰、 陆敏）