如果要问当今科技的潮流是什么?大家也许会脱口而出：创新。没错，国际上的大型科技公司之所以能以光速发展，那是科技创新推动的结果。如果要问当今中国教育背景下，孩子最缺的是什么?大家又会脱口而出：动手做。是的，如今在课堂教学改革的大前提下，鼓励合作、交流，可是放手让孩子动手做的机会是少之又少。

然而，STEM教育就是把创新和动手做合二为一，把科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)等多学科核心思想融会在一起，打造更全面的育人模式。通师一附幸运地走在了南通市STEM教育的前沿。

“老师，我们还缺一根橡皮筋!”、“老师，能不能再给一个回形针，我们小组马上就要完成了!”，2016年5月6日下午1点30分，通师一附崇翔楼二楼“STEM教育试点项目工作室”里传来了孩子们激动的声音。走进一看，原来是四(1)班的孩子在季勇老师的带领下，分享一堂STEM教学研究课《弹簧秤》。从孩子们欢快的笑声中不难发现，他们正沉浸在美妙的快乐时光里。这一堂科学课，季勇老师从STEM教育的核心思想出发，把动手做贯穿整个课堂，以科学知识为引领，以工程、技术和数学为手段，结合小学四年级儿童的整体认知水平，由易到难、由浅入深的把力学入门课演绎成通师一附STEM教育试点学校校本教材之一。一个小时的课堂时光很快就过去了，孩子们拿着自制的简易弹簧秤满足的离开了教室。孩子们临走时依依不舍的和执教者说再见，并询问什么时候可以再来上课呀!

2015年底，通师一附积极申报省教育厅和省科协的江苏省STEM教育试点学校，并成功获得南通市小学唯一一所试点学校资格。2016年3月，学校派两位老师去省城参加试点学校培训会，回来后把会议精神第一时间上报校长室。在校长室的领导下，科学学科、信息技术学科和数学学科团结在一起成立了通师一附STEM教育试点工作领导小组，建立了工作QQ群。聘请了东南大学周建中教授为主任顾问，南通市科学技术协会普及部部长宣红光为顾问，学校一把手李东宏校长为小组组长，主抓教学顾文书校长为副组长，并根据培训会精神就本年度校STEM教育各项工作制定了计划表，严格按照计划表执行。

俗话说“好的开头就是成功的一半。”相信在学校同仁的齐心协力的帮助下，通师一附STEM教育的道路会越走越宽，更多孩子们的笑脸会像花儿一样开放!

文字：季勇

图片：骆骏驰