春节的脚步还未走远，我省关于第28届全国青少年科技创新大赛的筹备工作就紧锣密鼓的展开了。为了向省赛乃至全国大赛培养和选拔更出色的科技创新人才，2013年2月20日，“江苏省青少年科技创新人才早期培养计划”第一次集训在我省南京正式拉开帷幕。上午9点，在河西珍宝假日饭店举行了集训开班仪式，省青少年科技中心主任、省青少年科技教育协会秘书长周景山到会简要介绍了“江苏省青少年科技创新人才早期培养计划”，鼓励全省科技辅导员们要珍惜在我省举办全国青少年科技创新大赛的重要机遇，认真备战，勇创佳绩，省青少年科技教育协会常务副秘书长李莹主持了开班仪式。培训班邀请了河南省科协副书记段春明、中国科协全国青少年科技创新大赛项目主管王佳、北师大附属实验中学科技活动办公室主任刚永运、东南大学教授周建中等专家进行授课，来自我省各地的100多名科技辅导员参加了培训。
虽然在培训班报到前一天，南京下了场大雪，影响了交通状况，但这仍然不影响各市（区）科技辅导员们的热诚，99%以上的人员都准时报到并参加了培训。培训围绕“创新大赛活动综述”、“完善参赛项目 提高竞争成绩——如何更好地参加全国青少年科技创新大赛”、“基层青少年科技创新大赛参加项目中存在的问题及改进方法——江苏省青少年科技创新大赛初评体会”、“多年来指导青少年科技创新作品的实践探索与感悟体会”四个论题展开。
河南省科协副书记段春明表示，项目是比赛的根本，在准备过程中要求精益求精，做到四有：有一个完整的科学探究过程；有简洁、完整反映项目核心内容的摘要；有生动有趣、简明直观地表现形式；有丰富详实的申报材料。想要在比赛中突出重围，除了项目本身具有一定的水平之外，其他环节也很重要，参赛选手就项目展示同样要做好准备。展板的设计布局要具有逻辑性，在介绍项目时应与展板思路相一致，问辩准备要充分，讲究方法，突出创新点。
初评工作中，参赛作品普遍存在选题创新度欠缺，研究不深入、缺乏证据支撑，研究论文格式不规范的问题。东南大学教授周建中就发现的问题对大家进行了有针对性的辅导。作品的选题应该遵循六大原则：可行性、有背景、有意义、合伦理、可持续、有价值。围绕科学概念和理论设计科学实践研究方案，要避免脱离实践，要避免仅关注热点表面，避免选题笼统抽象，切入点应小：在大主题下，关注身边的生活和事物，选择重要的小课题，捉住其本质和核心多方面多层次进行挖掘。研究论文要按照规定的模式，不可少项漏项。他强调，辅导员在辅导学生过程中，一定要重视激发学生的兴趣，积极建立互动。
北师大实验中学科技活动办公室主任刚永运现场和大家分享了他十多年来指导青少年科技创新作品创作的实践探索历程和感悟体会，用亲身经历给了在座的科技辅导员们巨大鼓励和信心。
讲师们通过PPT、图片、数据、视频及生动的语言向大家阐述了内容，并在过程中与大家进行了沟通和探讨。使得学员们更加深刻直观地了解到全国大赛的情况及作品创新中的方法。培训中，大家是聚精会神聆听，勤勤奋奋记录，在休息时间还不忘与讲师们做交流。通过这样培训，相信各位科技辅导对如何更好地在比赛中发挥优势一定会有更深刻的认识，同时也增加了信心，从而形成更高层次的竞赛氛围，为省赛做好充分准备。
据介绍，2013年8月，我省将承办第28届全国青少年科技创新大赛，这是贯彻我省创新驱动战略，培养科技创新后备梯队的重大举措，也是提高我省青少年科技教育水平的重要机遇。为进一步优化青少年科技创新人才的成长环境，探索青少年科技创新人才早期培养的途径和方法，提高我省青少年科技教育的整体水平，以承办大赛为契机，努力做好青少年科技创新人才培养与选拔工作，省教育厅、省科协联合组织实施“青少年科技创新人才早期培养计划”。2012年11月，省教育厅、省科协联合下发了《关于组织实施“青少年科技创新人才早期培养计划”的通知》（苏科协发【2012】191号）的文件。各市教育局、科协等部门高度重视，明确分工，通过示范引导和政策激励等形式广泛组织发动。认真组织县（市、区）科技辅导员集中培训，提高科技辅导员业务水平和综合素质；同时支持鼓励中小学校充分挖掘和利用校内外科普资源，组建学生科技社团，积极开展科技创新活动。 据了解，本次参加“江苏省青少年科技创新人才早期培养计划”第一次集训的104个项目都是经过市县推荐、省级专家评选脱颖而出的全省青少年科技创新的优秀项目代表。培训合格后，将获得2013年第24届江苏省青少年科技创新大赛决赛参赛资格，也就是有机会成为我省参加第28届全国青少年科技创新大赛的候选之一。
河南省科协副书记段春明为大家做参赛指导